Staatlich anerkannte/r Motopäde/in

Motopädinnen / Motopäden haben die Aufgaben, Menschen, die in ihren Wahrnehmungs- und Bewegungsleistungen beeinträchtigt sind und aufgrund dieser Einschränkungen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung Auswirkungen auf ihr emotionales und soziales Verhalten sowie auf ihr Lern- und Arbeitsverhalten erfahren, zu begleiten und zu fördern.

Im therapeutischen Dialog stehen die Gesamtpersönlichkeit des Einzelnen und dessen systemische Verknüpfungen im Mittelpunkt.

Jedes menschliche Handeln hat begründeten Sinn in der individuellen Lebensgeschichte und ist deren Ausdruck.

Auf dieser Grundlage erwerben Motopädinnen/Motopäden diagnostische und psychomotorische Kompetenzen, um personenzentriert Anpassungs- und Bewältigungsstrategien anzubahnen, Prozesse zu begleiten und zu analysieren. Sie arbeiten mit Menschen aller Altersstufen, vorrangig mit Kindern und Jugendlichen.

Ausgehend von individuellen und entwicklungspsychologischen Bedingungen entscheiden sie sich für eine Einzel- oder Gruppenförderung und beraten das familiäre und soziale System. Dabei können sie Mitglied eines Teams sein, leitend tätig werden oder als Selbstständige eine eigene Praxis führen.

Auf dem Hintergrund, den Menschen als Akteur seiner Handlungen und Entwicklung zu sehen, nehmen Motopädinnen und Motopäden nicht nur rehabilitative Aufgaben, sondern in Kindertagesstätten, Schulen und Freizeiteinrichtungen auch präventive Aufgaben wahr.

Motopädinnen und Motopäden üben ihre Tätigkeit vor allem in folgenden Einrichtungen aus:

Beratungs- und Frühförderstellen, Sozialpädiatrische Zentren, Sozialpädagogische, integrative und heilpädagogische Einrichtungen, Schulen und Sonderschulen, Vereine, Seniorenheime, Zentren für Menschen mit Behinderungen, Werkstätten für angepasste Arbeit, Klinische Einrichtungen, Einrichtungen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, freie Praxen.

Aufnahmevoraussetzungen

Gymnastiklehrer/in oder Sportlehrer/in und eine mindestens einjährige Berufspraxis
Erzieher/in oder Sozialpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in oder Heilpädagoge/in mit einer mindestens einjährigen einschlägigen Berufspraxis und einer sportlichen, rhythmischen oder tänzerischen Zusatzqualifikation

Abschluss

Ausbildungsdauer

Zweijährige berufsbegleitende Ausbildung
Unterrichtszeiten: montags bis mittwochs, 17:30 bis 21:30 Uhr

Fächer

Fachrichtungsübergreifender Bereich

Deutsch/Kommunikation, Englisch, Politik/Gesellschaftslehre, medizinisch-psychologische Grundlagen

Fachrichtungsbezogener Bereich

Praxis der Motopädie, Motopädische Arbeitsweisen und Konzepte, Motodiagnostik, Projektarbeit, Praxis im motopädischen Berufsfeld

Prüfung

Der Bildungsgang endet mit zwei schriftlichen Arbeiten aus den beruflichen Handlungsfeldern und ggf. einer mündlichen Prüfung.

Kosten

Eigenbeteiligung an Lernmitteln, Arbeitsmaterialien und Kopien, sowie an den Kosten für externe Referenten und Exkursionen.

Anmeldung

Die Anmeldung ist möglich vom 1. September bis 28. Februar eines jeden Schuljahres. Eine frühzeitige Bewerbung ist zu empfehlen.Ihre Bewerbung richten Sie bitte an die Schulleitung.

In der Regel findet ein Bewerbungsgespräch statt.
Bitte legen Sie folgende Unterlagen vor:

Tabellarischer Lebenslauf
Abschlusszeugnis der allgemeinbildenden Schule
Geburtsurkunde
Taufnachweis
zwei Lichtbilder
erweitertes polizeiliches Führungszeugnis
Nachweis der Aufnahmevoraussetzungen (s.o.)

'Schulleitung
St. Ursula Berufskolleg des Erzbistums Köln
Eiskellerstr. 11
40213 Düsseldorf

Ansprechpartnerin: Frau Janssen
Beratung nach Vereinbarung

Sekretariat:
Telefon 0211 322394
Bürozeiten: montags-freitags 8:30 bis 12:30 Uhr

Außerhalb der Bürozeiten können Sie Ihr Anliegen auf Band sprechen. Wir rufen Sie baldmöglichst zurück.

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