Die Kinder-Reporter berichten vom Zirkus-Projekt

In diesen Projekttagen haben wir mal unserer jüngsten Berichterstatter losgeschickt ein paar Eindrücke zum Zirkus Schulino zu sammeln. Aber lest am besten selbst, was sie so alles gesehen und erlebt haben:

Der Zirkus ist da

Wir, das Reporter-Team der KGS Forststraße, waren während des Zirkusprojekts überall dabei, um euch einen Einblick in diese ganz besondere Woche zu geben:

Die Zirkusleute haben den Zirkus schon 23 Jahre lang. Das jüngste Mitglied kann Räder schlagen, sich auf das Nagelbrett legen und Spanischer Hang am Trapez. Sie sind mit neun Wohnwagen gekommen. Sie freuen sich, dass sie den Zirkus haben.

Während der Projektwoche gab es unterschiedliche Themengruppen. Die Schülerinnen und Schüler durften sich entscheiden zwischen Clowns, Fakiren, Zauberei, Akrobatik, Seiltanz und Tiere (Ponys und Ziegen).

Clowns

Die Clowns sind 14 Kinder und sie üben fleißig. Einer von den Clowns hat gesagt: „Es war aktiv, komisch und es hat Spaß gemacht.“ Sie bauen das Seil auf und wischen das Seil ab. Dann kommt ein Clown und er geht auf das Seil. Das Seil geht runter. Es war spannend zu zuschauen und witzig.

Reporter: Angelina und Miko

Zauberer

Beim ersten Trick sind fünf Leute. Vier von fünf Leuten haben Tücher in der Hand. Das fünfte Kind hält einen Beutel in der Hand. Alle vier Kinder stecken ihre Tücher nach der Reihe in den Beutel. Anschließend kommen alle Tücher aneinander gebunden wieder aus dem Beutel heraus.

Trick 2: Ein Kind zündet eine Flamme an, tut den Deckel drauf und dann kommt ein kleiner Hase raus und der kleine Hase wird in einen Käfig gesteckt und raus kommt ein großer Hase. Danach wird der große Hase in eine Kiste gelegt. Dann wird der große Hase von Kiste in einen Würfel gezaubert.

Trick 3: Das erste Kind nimmt eine Röhre und steckt eine Hand hindurch und winkt. Dann kommt das zweite Kind, nimmt ein Rechteck und schaut hindurch. Dann kommen ganz viele Tücher raus.

Trick 4: Ein Kind geht in die Kiste, die anderen Kinder stecken ihre Schwerter durch.

Reporter: Cain, Zidan

Akrobaten

Für den Trainer ist es nicht schwer, mit den Schülern umzugehen und die Akrobaten haben dabei Spaß. Ein Kind meint, sie lernen was und haben Spaß.

Außerdem bauen sie Pyramiden aus Kindern, stellen das Brandenburger Tor nach, schlagen Räder und sie machen "Miniwagen". (Dabei geht ein Kind auf die Oberschenkel vom anderen Kind und beide lassen sich nach hinten fallen). Dann fragten wir den Trainer, warum so wenige Kinder die Übungen auf dem Trapez geschafft haben. Darauf antwortete er: ,,Die Kinder machen zu wenig im Sportunterricht.“

Reporter: Michele, Berk und Fabian

Fakire
In der Gruppe Fakire sind mutige Kinder. Das Feuer berührt die Hände der Fakire. Sie verbrennen sich dabei nicht. Wenn man sich mit der richtigen Körperspannung auf das Nagelbrett legt, tut es nicht weh. Die Scherben sind echt. Wenn man vorsichtig drauf geht, ist das Risiko sehr gering, dass man sich verletzt.

Darum wollten die Kinder der Fakir-Gruppe in diese Gruppe:
Moritz: "Wegen den Scherben."
Lennart. "Weil ich gerne mit Feuer hantiere."

Reporter: Leonie und Isabella

Die Seiltänzer
Auf dem Drahtseil machen sie Kunststücke, z. B. Halbspagat.

Wir haben eine Seiltänzerin gefragt, wie es ihr gefällt. Sie hat gesagt: „ich habe das ausgewählt, weil ich das mal ausprobieren wollte, weil ich das noch nie gemacht habe und weil ich das Tanzen auf dem Seil kann.“

Reporter: Ilona, Saya und Paula

Ziegen und Ponys

Fragen an die Gruppe der Ziegen und Ponys:

Was macht ihr vor dem Auftritt?
Wir warten im Sattelraum!
Wie lange habt ihr für den Auftritt geübt?
Nicht lange!
Wie alt ist Felix in Pferdejahren?
30 Jahre!
Was bekommen die Tiere zu Essen?
Brot, Heu, Hafer, Möhren!
Woraus bestehen die Hörner der Ziegen?
Aus Horn!
Tut es den Pferden weh, wenn die Ziegen über sie laufen oder auf Ihnen stehen?
Nein!

Reporter: Simon, Elias und Lukas

Zusatzangebote
Die Kinder der zweiten, dritten und vierten Klassen haben neben ihren Zirkusgruppen noch an ganz vielen weiteren Aktionen teilgenommen.

Sie haben z.B. Bauchläden gebaut, in denen selbst verpackte Süßigkeiten und selbst hergestellte gebrannte Mandeln verkauft werden, Marionetten und tolle Zirkusdekorationen hergestellt und aus großen Holzplatten bunte Fotowände gebaut.

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